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韋伯雙語機器人教育STEAM雙語課程經中國版權?;ぶ行納蠛?,喜獲國家版權局作品登記證書

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2018年7月,韋伯雙語機器人教育STEAM雙語課程經中國版權?;ぶ行納蠛?,喜獲國

版權局作品登記證書,完成韋伯主體課程體系知識產權認定及?;こ絳?。韋伯所從

的科創教育服務為國家支持和鼓勵發展的行業,國家各部委在過去幾年先后頒布了

一系列發展科創教育的法律、法規、條例、政策等,尤以近兩、三年為甚。

學研發及課程實踐中始終保持著前瞻性、先進性,將優質的課程奉獻給學員們。


2015年9月,教育部頒發《關于“十三五”期間全面深入推進教育信息化工作的指導意

(征求意見稿)》,提出未來五年對教育信息化的規劃,鼓勵探索STEAM教育、創客

育等新模式,努力推動教育教學創新的發展。 韋伯從2013年起深入考察國外K-12-

STEAM 教育,與全球著名的卡耐基梅隆大學開展STEAM課程合作,將韋伯的機器人

課程與STEAM教育框架全面對標,并根據學員年齡特點融入了不同形式的創客課程,

形成套件機器人課程、開放式客課程雙規進階體系。并輔以雙語教學,以英語作

語言載體,形成了中教執教、中外教聯合執教、全外教教學的合雙語教學模式,

不同的需求。


韋伯金字塔式雙軌道課程體系

韋伯樂高機器人課程作品

韋伯EV3&VEX機器人課程作品


韋伯雙語STEAM課

韋伯小創客課程展示



2013年韋伯董事長劉江臨、韋伯學術顧問Wayne Merrick與卡耐基梅隆大學的合作協議


2017年2月,教育部頒發《義務教育小學科學課程標準》,要求小學一年級單獨開

科學課,保證課時。新修訂的《義務教育教育小學科學課程標準》同時發布,明

新增技術與工程學內容,即STEAM體系結構中的T和E的內容。2017年3月,教育

印發《中小學課后服務工作意見》,鼓勵中小學校與校外活動場所聯合組織開展

學生綜合實踐活動。韋伯長期為小學1-6年級提供校內常規科創課程、主題課程、

賽指導、科創實驗室建設等服務,并在2016年出版了《小創客課堂-小學機器人

實踐活動》校本科教材,全國獨家。


《小創客課堂-小學機器人綜合實踐活動》


韋伯編程之路


韋伯擁有豐富的機器人科創競賽項目資源,帶領學員參加國際及國家、省市大賽,取

了不凡的成績。韋伯競賽課程基于大賽、融入教學,以其挑戰性、對抗性、趣味性

對常規課程起到了補充和提升的作用。



韋伯征戰國內外機器人大賽


課堂豈止在校區?韋伯定期舉辦的會員活動、親子活動、企業觀摩等,主題與課堂教學

容相結合,將在校區里的所見所聞所學與實際生活中的點點滴滴結合起來。韋伯在美

國加州建立了科創實訓基地,與優質的K-12學校、大學及教育機構合作舉辦英文浸入式

STEAM教育學習、競賽、游樂等活動,將課堂延伸到國外,并為會員們今后的留學提

業的規劃。


韋伯美國研發基地與各家機構達成合作


韋伯組織美國游學


韋伯親子拓展活動+科技之旅


韋伯雙語機器人教育致力于把最好的教育獻給孩子,把關教學質量,從一個好老師開始。



在嚴格把關老師的教育背景、工作經歷、考核認證之外,如何讓老師們能夠及時、準確

掌握并傳授最新的課程內容?!拔げ啤蔽欣鮮μ峁┝嗽諳叩慕?/span>參、教案、視頻等

學習內容及教學規范,實時更新。老師們沒有大部頭的“教學資料”,沒有課前課后的“

件溝通”,整個備課、授課、課后都在線上完成。


云盤教學資源,供老師學習


韋伯教參展示



校紛紛開設機器人專業。2018全國高校優先錄取標準,科創類教育再受熱捧,與文科類

競賽受冷落形成鮮明對比。2018年各高校對科創類競賽的認可度繼續提高,科創類競賽

獎項已經成為除五科競賽外通過自招初審的第二大主力。下面是自主招生信息平臺總結

2018年各高校對科創類競賽獎項要求匯總:


最專業的STEAM教育資質

榮獲

“中國影響力STEAM教育卓越機構”、

“中國民辦教育數字化升級示范學?!?、

“百佳人氣教育品牌”稱號...

韋伯學員們也在國內外各賽事屢獲大獎。



未來的科創教育之路上,

韋伯將繼續帶領中國雙語機器人行業一路向前,

注入,與時俱進,

將最好的課程和最貼心的服務帶給我們的學員和家長。


對STEAM課程和STEAM教育感興趣的家長以及寶貝們、合作伙伴們,趕快加入我們吧!


-the end-

感謝閱讀


作者:chenzhenyong


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