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近日,教育部發布了關于印發《高等學校人工智能創興行動計劃》的通知,

計劃中特別提到,

到2020年將建設100個人工智能復合特色專業,

建立50家人工智能學院、研究院或交叉研究中心!


教育部官方文件


教育部發布本次《行動計劃》,

目的在于推動高校人工智能教育體系改革,

培養更多的科技創新人才,

力爭有更多的科技原創成果。

為了方便大家理解內容,

韋仔從《行動計劃》里整理了四大原則、三大目標、三大類十八項重點任務和四項措施,

快來看看有哪些具體內容吧。

四大原則


堅持創新引領,

把創新引領擺在高校人工智能發展的核心位置,優化高校人工智能領域科技創新體系。

堅持科教融合,

推動人才培養、學科建設、科學研究相互融合。

堅持服務需求,

提升高校服務國家重大戰略、服務區域創新發展、服務經濟轉型升級、服務保障民生的能力。

堅持軍民融合,

融入國家軍民融合體系,不斷推進軍民技術雙向轉移和轉化應用。



三大目標


到2020年,

基本完成高??萍即蔥綠逑島脫Э鋪逑檔撓嘔季?,在人工智能基礎理論和關鍵技術研究等方面取得新突破。

到2025年,

高校在新一代人工智能領域科技創新能力和人才培養質量顯著提升。

到2030年,

高校成為建設世界主要人工智能創新中心的核心力量,以及引領新一代人工智能發展的人才高地,為我國躋身創新型國家前列提供科技支撐和人才保障。




三大任務


化高校人工智能科技創新體系,

加強新一代人工智能基礎理論研究,推動人工智能核心關鍵技術創新,加強高水平科技智庫建設,加大國際學術交流與合作力度。

完善人工智能領域人才培養體系,

完善學科布局,加強專業建設,加強教材建設,加強人才培養力度,開展普及教育,支持創新創業,加強國際交流與合作。

推動高校人工智能科技成果轉化與示范應用 ,

加強重點領域應用,推進智能教育發展,推動軍民融合,鼓勵創新聯盟建設和資源開放共享,支持地方和區域創新發展。



四項措施


  • 教育部成立人工智能科技創新戰略專家委員會,指導和協調計劃的實施。
  • 面向國家重大戰略需求適當增加研究生招生指標。
  • 在“長江學者獎勵計劃”等國家重大人才工程中,加大向人工智能領域優秀人才的傾斜力度。
  • 教育部通過中國高??萍汲曬灰諄岬確絞郊憂慷愿咝V卮罌萍汲曬男屯乒?。


2018年注定是人工智能歷史上極為重要的年份,經歷了去年的爆發式增長后,世界各地都掀起了人工智能的潮流,發展人工智能已不再是一句口號,而是真正開始了行動。


不管人工智能會怎么發展,適應時代的發展,機器人教育作為基礎教育,培養孩子思維能力、分析解決問題的能力,建立邏輯思維能力將變得越來越重要,韋伯雙語機器人教育旨在為3-18周歲青少年兒童,提供素質教育服務,融合STEAM教育理念,培養符合21世紀發展的復合型人才,選擇韋伯雙語機器人教育,就是選擇未來。我們為孩子搭建一個鏈接未來的平臺。


作者:chenzhenyong


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